Friday, January 30, 2009

The President says that the government plans to promote the field of arts education in Dhiyamigili







President Nasheed has yesterday said that the government planned to promote and strengthen the field of arts education in the island of Dhiyamigili.

The President made this statement during his meeting with the people of Dhiyamigili, as part of his tour to Kolhumadulu.

Noting the historical significance of Dhiyamigili, the President said that he has n

ow directed the National Centre for Historical and Linguistic Research to restore and preserve the Dhiyamigili Palace. He stressed that the purpose of this was to showcase our proud history to the whole world.

In addition, he said that as part of government’s housing policy, the government planned to construct 50 houses in Dhiyamigili which will be given on an instalment basis. He added that the construction of these 50 houses would begin in mid this year.

He also said that as part of its efforts to provide basic services to the people, the government would soon provide services including electricity, water supply, sewerage system and cooking gas to the people in a more convenient manner.

Tuesday, January 6, 2009

Slaughter in Gaza - What Can You Do?

1. Make du’aa’, and recite du’a’ al-qunoot in your salaah (prayer).

2. Collect charity and send it through trustworthy channels.

3. Support the weak and oppressed in all ways, including the media and the internet.

4. Get scholars, daa’iyahs, khateebs and writers to explain the oppression that is happening and the negligence on the part of the ummah, and to mobilize the ummah to defend the holy places.

5. Check on one’s own intentions with regard to fighting for the sake of Allaah, and see whether he is applying the hadeeth of the Prophet (peace and blessings of Allaah be upon him): “Whoever dies without having fought for the sake of Allaah or having had the intention of doing so, has died following one of the branches of hypocrisy.” (Saheeh Muslim, no. 3533)

6. Pursuing all the means of building up material and moral strength, in preparation for meeting the enemy (in battle).

7. Reminding oneself and others of the virtues of martyrdom for the sake of Allaah and studying the rulings on jihad, and not having an attachment to this world.

8. Doing as much damage as possible to the enemies who are in a state of war with us, by boycotting their products, attacking them verbally and in writing to humiliate and annoy them, and to point out their kufr and shirk, and their insults to Allaah, His Messenger and the believers, publishing as much as possible in the audio-visual and print media about this serious topic whilst also connecting that to Islamic belief and the words of Allaah and His Messenger, We ask Allaah the Exalted and All-Powerful to support His religion and cause His word to prevail.

extracted from www.islamqa.com

Sunday, January 4, 2009

ދެޖިންސުގެ ގުޅުން އަތްނުފޯރާ ފަށުގައި

ދިވެހި އަންހެނުންނާ ފިރިހެނުންގެ މެދުގައި އޮންނަ ގުޅުމަކީ ޒަމާނުއްސުރެ ބަދަހި ގުޅުމެކެވެ. އަވައްޓެރި ގައުމުތަކާއި އިސްލާމީ ބައެއް ގައުމުތަކުގައި ދެޖިންސްގެ މެދުގައި އޮންނަ ގުޅުމަށްވުރެ ދިވެހިންގެ މެދުގައި އޮންނަނީ މާގާތް ގުޅުމެކެވެ.
ރާއްޖޭގެ ރަށްތަކަކީ ކުދި ރަށްރަށައް ވާތީ އެކަކު އަނެކަކަށް އެނގި ގޭގެއަށް ވަދެ ނިކުމެ އުޅުމަކީ ފަސޭހަ ކަމަކަށް ވުމަކީވެސް މިގުޅުމަށް އޮތް ފަހި މަގެކެވެ. ކުރީ ޒަމާނުގައި އަން ހެނަކާއި ފިރިހެނަކު އެކަހެރިކޮށް ބައްދަލުކޮށް ވާހަކަދައްކާ ހެދުމަކީ މަދުން ނޫނީ ނުފެންނަ މަންޒަރަކަށްވި ނަމަވެސް ރާއްޖެއަށް އަންނަމުންދާ ތަރައްގީ އާއެކު މިކަންތައްތައް ދަނީ ހަލުވިކަމާއެކު ބަދަލުވަމުންނެވެ.
ކޭބަލް ޓީވީގެ ޚިދުމަތް ރާއްޖޭގެ ހުރިހާ ހިސާބަކަށް ލިބި އޭގެ ޒަރީއާއިން ފެންނަމުންދާ މަންޒަރުތަކެގެ އަލީގައި ދިވެހި ޒުވާނުން ދަނީ އެމީހުންގެ ލޯބީގެ އެކިއެކި ގުޅުންތައް ބައްޓަން ކުރާނެ ޒަމާނީ ގޮތްތައް ދަސްކުރަމުންނެވެ. މޮބައިލް ފޯނަކީ މިއަދު ދިވެހި ކޮންމެ ފަރުދެއްގެ ޖީބުގައިވެސް މުއާމަލާތު ކުރުމަށް އޮންނަ މުހިންމު ވަސީލަތެކެވެ. ފޯނުގައި ހުންނަ ތަފާތު ޚިދުމަތްތަކުގެ އެހީގައި އެމީހަކު ބޭނުންވާ ކޮންމެ މެސެޖެއްވެސް އެއްވެސް ހުރަހެއްނެތި ކުޑަވަގުތުކޮޅެއްގެ ތެރޭގައި ފޮނުވާލެވެއެވެ. އިންޓަނެޓަކީވެސް މާލެ އާއި ރާއްޖެތެރޭގައި ލިބެން ހުންނަ ދެޖިންސްގެ ގުޅުން ބަދަހި ކުރުމަށް އޮތް ފަހި މަގެކެވެ. މޮބައިލް ފާނާއި އިންޓަނެޓް އަދި މިނޫންވެސް ގޮތްގޮތުން ބައްދަލުވާ ތަފާތު ޖިންސްގެ މީހުން"ވަރޗުއަލް" ބައްދަލުވުމަކަށްފަހު "ރިއަލް" ބައްދަލުވުމަށް ރަށްރަށުގައިވެސް ޒަމާނީ ފެންވަރުގެ ރެސްޓޯރެންޓް ތަކާއި ހޮޓާތައް ވަނީ ހުޅުވިފައެވެ. އަންހެނުން ރެސްޓޯރެންޓްތަކަށް ގޮސް އުޅުމަކީ ހަޑިކަމަކަށް މީގެ އަހަރުތަކެއް ކުރިން ދުއް ނަމަވެސް މިއަދު މިވަނީ އެއީވެސް ތަރައްގީއާއެކު ބަދަލުވެފައިވާ ވިސްނުމަކަށް ވެފައެވެ. އެކަމަށް އަންހެން ކުއްޖަކު ފަސްޖެހެންވީ އެއްވެސް ސަބަބެއް މިހާރަކު ނެތެވެ. ދިވެހިންގެ އަތްފޯރާފަށުގައި ހުރި ޒަމާނީ ވަސީލަތްތަކާއި މީހުންގެ ވިސްނުމަށް ހާއްސަކޮށް ޒުވާނުންގެ ވިސްނުމަށް އައިސްފައިވާ ބަދަލުތަކާއެކު ދިވެހިން ވަނީ މަސްތެއްގެ ތެރޭގައެވެ. ހަމއެކަނި ޑްރަގްގެ އެހީގައެއްނޫނެވެ. އޭގެ އިތުރަށް ޖިންސީއެކިއެކި ކަންކަމުގައި މިވަނީ މާބޮޑު މަސްތެއްގެ ތެރެއަށް ދިވެހި މުޖުތަމައު ވެއްޓިފައެވެ. ކަންބޮޑުވާންެޖެހޭ މިންވަރަކަށެވެ.
މީގެ މަހެއްހާ ދުވަސްކުރިންު ރާއްޖެތެރޭގެ ރަށަކަށް ގޮސް އެންމެރެއެއްގައި ފެނުނު މަންޒަރުތަކަށާއިި ކުރެވުނު ތަޖުރިބާ އަށް ބަލާލަމާހެވެ. އެރޭގައި ދިމާވި ރަޙުމަތްތެރި ގިނަ އަންހެންކުދިން ރެސްޓޯރެންޓަށް ގޮސްލުމަށްދައުވަތު ދީފާވެއެވެ. އެއީ އެހާ ރަނގަޅުކަމެއްތޯ އެކުދިން ގާތު ސުވާލުކޮށްލުމުން ބުނެފައި ވަނީ އެއީ މިރަށުގައި މިހާރު ވަރަށް އާއްމު ކަމެއްކަމަށާއި ގެއަށްގެންގޮސް ސައިދީ ހެދުމަކީ ތަންކޮޅެއް ކުރީގެ އާދައެއްކަމަށެވެ.
މާލެއިންވެސް ފެނިއުޅޭ އަންހެނަކާއި އެރަށުން ދިމާވުމުން ކީއްތޯ ކުރަނީ ސުވާލުކޮށލުމުން ބުނީ އެއީ އޭނާގެ ރަށް ކަމަށާއި ފިރިމީހާ ވަރިކޮށް ލުމުން ރަށުގައި އައިސް އުޅެނީކަމެށެވެ. އަދި ރޭގަނޑުގެ އެހާ ފަހުގެ ވަގުތުގައި ބޭރަށް ނުކުމެ އުޅެނީ ކީއްވެތޯ އަހާލުމުން އެއްވެސް ޖެހިލުމެއްނެތި އޭނާ ބުނީ މީ އަހަރެމެން "އުފާކޮށްލުމަށް" ނިކުމެ އެޅޭ ގަޑިކަމަށެވެ. އޭގެ ކުޑައިރުކޮޅެއް ފަހުން ފަސް ވަރަކަށް އަންހެނުން މާމަޖާ ނަގާތީ ފެނިގެން ކައިރިކޮށްލާ ވާހަކަ ދައްކާލުމުން އެނގުނީ އެއީ ހައްތާވެސް ކައިވެނި ރޫޅި އިތުރު މަގެއް އަދި ނުފެންނާތީ ފޫހިފިލުވާލާ ހަދާލުމަށްޓަކައި ކޮންމެރެއަކުވެސް ވަގުތުކޮޅެއް ހޭދަކޮށްލާ އުސޫލުން ނިކުމެ އުޅޭ ބައެއްކަމެވެ. މިއީ ހަމައެކަނި އެރަށުގެ ހާލަތުހުރިގޮތް ކަމަކަށްނުބެލެވެއެވެ. ރާއްޖޭގެ ހުރިހާ ހިސާބެއްގައިވެސް ލޯބީގެ ނަމުގައި ތަފާތު ގުޅުންތައް ދަނީ ހިންގަމުންނެވެ. ނަހަމަގޮތުގައި ޖިންސީ ގުޅުން ހިންގުން ވަނީ އާއްމުވެފައެވެ. ކުޑަކުދިންނަށް ޖިންސީ ގޯނާ ކުރުމާއި ވަރީގެ މައްސަލަތައް ވަނީ އިންތިހާއަށް އިތުރުވެފައެވެ.